Over ons
Soms loopt de leerontwikkeling of sociaal-emotionele ontwikkeling van een leerling niet zoals verwacht. Wij bieden begeleiding volledig afgestemd op de individuele hulpvraag, binnen een gezellige en kindvriendelijke omgeving. Dit voor zowel leerlingen van het basisonderwijs als leerlingen van het voortgezet onderwijs of MBO. Naast een eventuele leerachterstand neemt het werken aan het zelfvertrouwen van de leerling een belangrijke plaats in.
We werken met 2 gedreven Remedial Teacher op onze locatie in het centrum van Den Bosch en bij de Maaspoort. Graag stellen we ons aan u voor:
Renske Castricum
Ik werk sinds enkele jaren als remedial teacher bij Op Maat Remedial Teaching. Na mijn studie kinder- en jeugdpsychologie heb ik ervaring opgedaan in het werken met kinderen en jongeren in verschillende werkvelden, waaronder het onderwijs. Om me verder te ontwikkelen als remedial teacher heb ik de Master SEN (special educational needs) gevolgd aan de Fontys hogeschool met als specialisatie leerproblematiek. Met veel geduld en aandacht onderzoek ik met de leerling waar hij of zij vastloopt en welke begeleiding het beste aansluit. Het uiteindelijke doel van de begeleiding is de leerling handvatten en vertrouwen te geven om vervolgens weer zelfstandig verder te kunnen.
Mijn naam is Marlies Heuperman en ik werk als Remedial Teacher bij Op Maat Remedial Teaching en het bevalt me uitstekend. Ik vind het mooi om een leerling steeds een stapje verder te helpen. Het geeft een goed gevoel wanneer een leerling met een positief gevoel weggaat en weet dat hij weer iets, dat voorheen moeilijk was, onder de knie heeft. Dit stimuleert het zelfvertrouwen.
Naast de werkzaamheden voor Op Maat ben ik inmiddels al bijna 25 jaar werkzaam in het basisonderwijs waar ik momenteel als RT-er de arrangementen verzorg.
In mijn vrije tijd speel ik dwarsfluit bij een koor en bij een harmonie. Ook ben ik begonnen met piano en saxofoon. Muziek is mijn passie. Verder hou ik van lezen, bakken, wandelen, theater/musicals of een stad bezoeken.
Marlies Heuperman
Mijn naam is Marlies Heuperman en ik werk als Remedial Teacher bij Op Maat Remedial Teaching en het bevalt me uitstekend. Ik vind het mooi om een leerling steeds een stapje verder te helpen. Het geeft een goed gevoel wanneer een leerling met een positief gevoel weggaat en weet dat hij weer iets, dat voorheen moeilijk was, onder de knie heeft. Dit stimuleert het zelfvertrouwen.
Naast de werkzaamheden voor Op Maat ben ik inmiddels al bijna 25 jaar werkzaam in het basisonderwijs waar ik momenteel als RT-er de arrangementen verzorg.
In mijn vrije tijd speel ik dwarsfluit bij een koor en bij een harmonie. Ook ben ik begonnen met piano en saxofoon. Muziek is mijn passie. Verder hou ik van lezen, bakken, wandelen, theater/musicals of een stad bezoeken.
Ouders aan het woord
Moeder Penelope, Groep 7
Onze dochter gaat graag naar Remedial Teaching. Ze is erg voor uitgegaan met rekenen en leert hoe ze inzicht krijgt in het oplossen van de sommen. Ze krijgt er steeds meer plezier in en ook is haar zelfvertrouwen erg gegroeid. Ook is er goed contact tussen de school en de ouders. Zo weten ze precies waar onze dochter nog extra aandacht nodig heeft zodat ze goed op niveau blijft. Hierdoor is het vak waar ze veel moeite mee had een stuk leuker geworden en is ze van een D naar een B score gegaan.
Ouders Naut, Brugklas vmbo-t/havo
Toen wij daar voor het eerst binnen kwamen, was er gelijk een warm en huiselijk gevoel. Een kopje thee met een koekje voor de kinderen. Vervolgens ging Naut aan de slag met de rt-er. Zij deed dit met veel passie en inlevingsvermogen! Ieder week wordt er samen ingegaan op wat hij moeilijk vindt en wordt dit uitgelegd zodat dit bij hem goed overkomt.
Iedere week komt hij blij weer terug naar huis en vertelt hij wat hij heeft geleerd. Ook is er veel contact met de ouders en zo nodig de leraar van school. Aan alles wordt gedacht. Door haar fijne hulp, en haar inzicht te zien welk kind zij voor zich heeft, haalt hij mooie cijfers en gaat hij blij naar school.
Bart Groep 8
Op school ging het erg goed alleen spelling vond ik lastig. Ik wist eigenlijk niet dat er ook regels waren bij spelling, waardoor ik veel fouten maakte. Bij Op Maat kreeg ik de regels uitgelegd, zodat ik ze begreep en snapte ik eindelijk waarom ik woorden op een bepaalde manier moest schrijven. Spelling ging ineens een stuk beter en ik haalde hierdoor een goede score voor taal op de CITO. Ik kon toen toch naar de school waar ik graag heen wilde.
De inhoud van Remedial Teaching:
Soms loopt de leerontwikkeling of sociaal-emotionele ontwikkeling van een leerling niet zoals verwacht. Wij bieden begeleiding volledig afgestemd op de individuele hulpvraag, binnen een gezellige en kindvriendelijke omgeving. Naast een eventuele leerachterstand neemt het welbevinden van de leerling een belangrijke plaats in. Met passende instructie en het gebruik van diverse materialen sluiten we aan bij de leerbehoefte van de leerling. Niet alleen achterstand in kennis op een bepaald gebied kan voor problemen zorgen, maar ook onvoldoende zelfvertrouwen, problemen met het aanbrengen van ordening en samenhang in de lesstof, een kort aandachtsspanne of problemen met taakgerichtheid spelen een rol.
Leerlingen kunnen bij ons terecht met vragen op het gebied van:
- Spelling
- Technisch lezen en begrijpend lezen
- Rekenen
- Faalangst
- Taakgerichtheid
- Cito-trainingen
- Overige diensten: diagnostiek
Uiteraard richten we ons ook op sterke kanten van de leerling, bieden we handvatten en doet de leerling succeservaringen op, waardoor motivatie, taakgerichtheid en het zelfvertrouwen groeien. Met als uiteindelijke doel de leerling vooruit te helpen en het plezier in het leren terug te geven.
De vorm van Remedial Teaching:
Tijdens een vrijblijvend intakegesprek worden de mogelijkheden voor begeleiding met u besproken. Zo kan remedial teaching nodig zijn of juist pre-teaching, waarbij een leerling vooral herhaling van leerstof nodig heeft die op dit moment behandeld wordt in de klas. Tijdens dit intakegesprek wordt besproken wat het beste bij uw kind past en welke aandachtspunten en behoeften er zijn. Indien nodig wordt tevens besproken of er nog aanvullend onderzoek nodig is of dat direct gestart kan worden met de begeleiding.
Een leerling komt eenmaal per week drie kwartier naar Op Maat. We helpen uw kind door op een leuke en speelse wijze, systematisch en stapsgewijs kennis eigen te maken en problemen op te lossen. Na de les krijgt de leerling een mapje mee naar huis met hierin uitleg en oefenmateriaal om het geleerde ook thuis te herhalen en toe te passen. Hierbij is vooral de herhaling van belang, dus liever 3 maal 5 minuten oefenen dan op een dag een heel uur.
Er is tussendoor veel contact met ouders om te zorgen dat de begeleiding blijft aansluiten bij de leerling. Als ouders hiermee akkoord gaan dan stemmen we de begeleiding ook af met school. Zo kan er worden aangesloten bij de lesstof van school en is er een korte lijn met de leerkracht.
Het doel van Remedial Teaching:
De doelen worden vooraf in overleg met ouders en leerlingen gesteld en worden steeds afgestemd op de persoonlijke hulpvraag van de leerling. Naast doelen gericht op vakinhoud worden er ook doelen gesteld om de taakgerichtheid en het zelfvertrouwen van de leerling te vergroten. Doelen die gesteld zijn worden tussendoor geëvalueerd en kunnen altijd weer bijgesteld worden, zodat ze aansluiten bij wat de leerling nodig heeft.
We zien dat kinderen nieuwe kennis en vaardigheden opdoen, welke ze in kunnen zetten bij de vakken waar ze moeite mee hebben. Dit zorgt ervoor dat ze weer beter aan kunnen sluiten bij wat er in de les behandeld wordt en het plezier in het leren terugkrijgen. We zien het zelfvertrouwen van de leerling groeien en horen van leerkrachten terug dat de leerling in de klas taakgerichter te werk gaat.
Overige diensten van Op Maat:
Contact
Webontwikkeling: Dommelweb.nl
Online marketing: Needmachine Internetmarketing
Contactgegevens
Op Maat Remedial Teaching
Verwersstraat 27
5211 HT Den Bosch
T | 073 689 43 88
E | rt@opmaatstudiebegeleiding.nl
